绍兴文理学院
攻读硕士学位研究生培养方案
（学术型）
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一级学科
代 码 |
： |
1202 |
|
一级学科
名 称 |
： |
工商管理 |
|
专业(二级学科)
代 码 |
： |
120201 |
|
专业(二级学科)
名 称 |
： |
会计学 |
|
|
|
|
绍兴文理学院研究生处制表
会计学
Accounting
（专业代码：120201）
专业简介
我校会计学专业从1989年开始招生，目前是浙江省重点专业，专业依托的工商管理学科是浙江省十二五重点学科，财务会计课程及财务会计课程团队为省级精品课程和省级优秀教学团队。会计学学科现有教授2人，副教授8人，其中硕士生导师2人，具有博士学位的专任教师3人。近三年在专业学术期刊上发表论文百余篇，出版专著3部，先后承担了国家社会科学基金、教育部人文社科项目、省社科等项目近10项，科研成果获多项省部级奖励，产生了良好的经济和社会效益。会计专业学生在各级各类竞赛上表现突出，毕业生就业前景良好。
一、培养目标和要求
1．遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，身心健康。
2．通晓经济学与管理学综合理论知识，掌握会计学科的基础理论和专门技能，熟悉国家财经政策与法律法规，具备创造性运用财务与会计知识，解决企业财务与会计专业领域新情况、新问题的能力。
3．了解会计学科的发展现状和前沿动向，严谨求实，能够独立从事会计学科的理论研究、教学工作和企事业实务工作。
4．具有较强的计算机应用能力，熟练掌握一门外语，能熟练阅读本学科外文文献，准确地撰写外文摘要。
5．具有较强的语言文字表达能力、团结协作精神和社会活动能力。
二、学习年限
本专业学制为2.5/3年，最长学习年限不超过5年。特别优秀的研究生，可申请提前毕业。
三、研究方向
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序号 |
研究方向名称 |
简 介 |
|
1 |
中小企业财务
战略管理 |
以浙江地方产业集群为依托，开展中小企业融资策略的选择以及融资方式的创新；中小企业战略预算管理与绩效评价等。 |
|
2 |
中小企业内部控制与风险管理 |
研究集群环境下中小企业的内部控制问题；中小企业财务危机预警与风险管理；中小企业内部审计。 |
四、课程设置计划
详见本专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表。
五、培养环节
参见《绍兴文理学院研究生手册》。
六、培养方式与方法
1．硕士研究生培养采取导师负责制与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一负责人，每个硕士研究生导师组由3-5人组成，配合导师，充分发挥集体培养的优势。
2．硕士研究生教学形式应灵活多样，提倡研讨班、专题式、启发式等教学方法，通过系统的理论学习与科学研究相结合、课堂讲授与自学讨论相结合、校内学习与校外实践相结合等灵活多样的教学形式，加大对研究生创新能力的培养。
3．本专业硕士研究生就读期间要求参加学术讲座、学术报告与研讨等学术活动10次以上，必须参加企业社会实践和社会调查，并形成书面报告。
4．贯彻课程学习与科学研究并重的原则，无论是课程学习还是课题研究，都要理论联系实际，使研究生既掌握坚实的基础理论又具有较强的从事科学研究和解决实际问题的能力，重视扩大其知识面和对新兴学科、相关学科的了解和应用，处理好广博与精深、求实与求新的关系。
5．注重硕士生自学、独立工作和创新能力的培养，积极鼓励研究生参与导师负责的高水平科研项目并公开发表学术论文。
6．导师不仅在业务上起指导作用，而且在政治思想和学风上起着潜移默化的作用。另外，在政治方向、道德品质、组织纪律、健全体魄和培养良好心理素质等方面也要担负起教育职责。
7．研究生能力培养特色环节：（1）通过阅读必读书目扩大知识面，考核方式是撰写并公开做读书报告；（2）参与不少于10次的学术活动，考核方式是提交学术活动总结报告并做3次学术报告；（3）以企业挂职、管理咨询和科研课题研究形式提升研究生的实践能力，考核方式是提交书面总结报告。
七、科研能力与水平及学位论文的基本要求
1．科研能力和水平的基本要求
（1）对会计学科的相关问题具有专业敏感性，能够对当前社会经济发展中与会计相关的问题展开分析并形成专业判断；
（2）独立查阅国内外学术文献，能够对相关问题进行文献综述；
（3）能够对文献综述过程中产生的问题进行逻辑归纳并有所提炼和升华；
（4）能够进行独立的研究设计和思考，具备基本的调查方法和研究问题能力，并且能够从研究结果中提炼出具有指导意义的研究结论；
（5）拥有比较成熟的信息处理、文字驾驭和表述能力；
（6）研究生学习期间，应该在导师指导下参与一定数量的科研活动，包括自主申请省级、校级、院级研究生科研项目，或者承担导师或导师组负责的部分科研任务，硕士学位论文答辩开始前，应以绍兴文理学院名义且第一作者在公开刊物上至少发表1篇论文（核心刊物及以上期刊录用即可）。
2．学位论文的基本要求
（1）选题应与会计学科相关，并具有理论价值或现实意义，力求与经济建设或社会发展相结合；应在全面收集和阅读该选题相关的国内外文献资料的基础上，归纳阐述该领域的国内外研究现状，并对学位论文研究工作进行整体设计。
（2）通篇内容要体现上述“科研能力与水平”的6点要求，能够准确地归纳和描述论文选题（研究方向）所涉及的必备的基础理论、前沿成果和研究动态；主要内容和主要观点能够体现本研究方向（领域）的最新研究成果并有所创新；实验或调查数据详实，研究方法科学，立论正确，观点新颖，有独到见解；逻辑严密，结构完整，理论和政策观点的阐述能自圆其说，能够反映研究生发现问题、分析和解决问题的实际水平。
（3）字数达到硕士研究生毕业论文的要求（3～5万字），参考文献不能少于50篇，外文参考文献要求不少于10篇，引用他人观点时必须标注参考文献的引用标志，并能虚心接受导师或导师组的意见并进行修改。
（4）学位论文开题时间放在第三学期初进行，开题审查小组应由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3－5人组成，对论文选题和研究方案进行把关，分析难点，明确方向，确保学位论文按期完成并达到预期效果。学位论文中期检查（预答辩）在第四学期进行，并根据中期检查（预答辩）专家组提出的意见进一步修改完善学位论文，第五学期参加论文正式答辩。
八、须阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
1．必读书目（研究生在第一学年内至少做一次公开读书报告，并提交书面材料）
[1] 克雷格·迪根(Craig Deegan). 财务会计理论(第3版). 方红星, 金韵韵, 张韵. 东北财经大学出版社，2010年.
[2] 刘明辉. 高级审计研究. 大连：东北财经大学出版社，2009年.
[3] 阿尔文·A·阿伦斯 (Alvin A. Arens)，兰德尔·J·埃尔德 (Randal J. Elder)，马克·S·比斯利 (Mstk S. Beasley). 审计学一种整合方法(第12版). 谢盛纹. 北京：中国人民大学出版社，2009年.
[5] 王化成. 财务管理研究. 北京：中国金融出版社，2006年.
[6] 罗伯特·C.希金斯 (Robert C.Higgins). 财务管理分析(第8版). 沈艺峰. 北京：北京大学出版社，2009年.
[9] 艾文国，孙洁. 会计信息化. 北京：高等教育出版社, 2008年.
[10] 马尔科姆·史密斯. 会计研究方法. 钱逢胜，王晶，杨静梅. 上海：上海财经大学出版社，2006年.
2．选读书目（可根据研究方向编排选读书目）
[1] 林志军，葛家澍. 现代西方会计理论(第2版). 厦门：厦门大学出版社，2006年.
[4] 陈汉文. 审计理论. 北京：机械工业出版社，2009年.
[5] 罗纳德 W.希尔顿(Ronald W.Hilton)、迈克尔 W.马厄(Michael W.Maher)、弗兰克 H.塞尔托(Frank H.Selto). 成本管理(原书第3版). 罗飞，温倩. 北京：机械工业出版社，2010年.
[6] 理查德·A·布雷利(Richard A.Brealey)，斯图尔特·C·迈尔斯(Stewart C.Myers)，艾伦·J·马库斯 (Alan J.Marcus). 公司理财(第5版). 王化成，朱丽. 北京：中国人民大学出版社，2007年.
[8] 罗斯·L·瓦茨 (Ross L.Watts)，杰罗尔德·L·齐默尔曼 (Jerold L.Zimmerman). 实证会计理论(英文版). 背景：中国人民大学出版社，2009年.
3．期刊
[1] Accounting Review. 美国会计学会
[2] Journal of Accounting Research. 芝加哥大学
[3]Journal of Accounting and Economics. 罗彻斯特大学
[4] Contemporary Accounting Research. 加拿大会计学
[5] Accounting, Organization, and Society. 英国会计学会
[6] Review of Accounting Studies. 南加州大学
[7] 经济研究. 中国社会科学院经济研究所
[8] 管理世界. 国务院发展研究中心
[9] 会计研究. 中国会计学会
[10] 审计研究. 中国审计学会
[11] 中国财务与会计研究. 清华大学和香港理工大学
[12] 中国会计评论. 北京大学等17所大学
[13] 当代会计评论. 厦门大学会计发展研究中心
[14] 中国会计学刊. 香港城市大学和中山大学
[15] 中国软科学. 中国软科学研究会
[16] 中国社会科学. 中国社会科学院
[17] 管理科学学报. 国家自然科学基金委管理科学部
[18] 管理工程学报. 浙江大学
会计学 专业 硕士研究生培养课程计划表
|
课程类别 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课学期 |
考核
方式 |
备注 |
|
|
|
学位课程 |
学位
公共课 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
全校必修 |
|
|
马克思主义与社会科学方法论 |
18 |
1 |
2 |
考试 |
文科指定选修 |
|
|
英语口语 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
全校必修 |
|
|
英语阅读与写作 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
全校必修 |
|
|
学科
基础课 |
管理理论专题 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 |
|
|
管理研究方法 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
|
中级微观经济学 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
|
|
财务管理理论专题 |
36 |
2 |
1 |
考查 |
|
|
学位
专业课 |
高级财务会计理论与实务 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 |
|
|
内部控制理论与实务 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
|
|
税务管理与筹划 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
|
|
非学位课程 |
专业
选修课 |
公司治理与激励机制 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
至少修3门 |
|
|
战略与风险管理 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
|
高级管理会计理论与实务 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
|
计量经济学 |
36 |
2 |
2 |
考查 |
|
|
金融市场与金融工具 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
|
专业英语 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
|
跨学科选修课 |
按“绍兴文理学院跨学科选修课程汇总表”修读 |
36 |
2 |
2或3 |
考试 |
至少修1门 |
|
|
导师
课程 |
导师（或导师组）为所指导研究生开设的专题性课程 |
|
1 |
|
考查 |
含文献阅读 |
|
|
必修环节 |
开题报告 |
|
1 |
3 |
考查 |
|
|
|
专业实践（累计时间在三个月以上） |
|
2 |
3或5 |
考查 |
须提交书面报告，总结效果 |
|
|
学术活动（参加学术讲座及学术研讨10次，且作学术报告1次） |
|
1 |
1-5 |
考查 |
须提交参与学术活动的总结报告 |
|
|
补修课程 |
会计学 |
36 |
/ |
1或2 |
考查 |
跨学科或同等学力入学者须补修 |
|
|
管理学原理 |
36 |
/ |
1或2 |
考查 |
|
绍兴文理学院
攻读硕士学位研究生培养方案
（学术型）
|
一级学科
代 码 |
： |
1202 |
|
一级学科
名 称 |
： |
工商管理 |
|
专业(二级学科)
代 码 |
： |
120202 |
|
专业(二级学科)
名 称 |
： |
企业管理 |
|
|
|
|
绍兴文理学院研究生处制表
企业管理
Business Administration
（专业代码：120202）
专业简介
经过近10年的建设，我校企业管理二级学科组建了一支学历、年龄结构合理的师资队伍，形成了中小企业企业组织与成长、企业人力资源管理、企业生产运作管理3个特色鲜明、优势突出的学科方向。企业管理学科2007年11月被批准为市级重点学科，2009年企业管理学科成为浙江省高校重点学科B类。
一、培养目标和要求
1．遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心，身心健康。
2．通晓经济学与管理学综合理论知识，掌握管理学科的基础理论和专门技能，熟悉国家财经政策与法律法规，具备创造性运用企业管理知识，判断、解决企业管理专业领域新情况、新问题的能力。
3．了解管理学科的发展现状和前沿动向，具有求实、严谨的科学作风，具有独立从事企业管理学科的理论研究、教学工作和企事业实务工作的能力。
4．具有较强的计算机应用能力，熟练掌握一门外国语，能比较熟练地进行本学科外文文献的阅读，并能准确地撰写外文摘要。
5．具有较强的信息收集能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动能力。
二、学习年限
本专业招收全日制硕士学位研究生，学制2.5年。特别优秀，且已提前完成培养计划的硕士生可以申请提前毕业，但最多提前不超过半年。少数硕士生因情况特殊或在规定的学制内不能完成学业的，可以申请延长学业或延期毕业。硕士生累计在学的最长年限（含休学）为5年。硕士生申请提前或延期毕业，均须经学校批准，具体按学校相关管理规定执行。
三、研究方向
企业管理是以现代经济学理论和管理理论为基础，研究企业管理运行和管理系统变化规律的跨学科专业，主要涵盖组织理论与设计、人力资源管理、营销管理、战略管理、财务管理、生产运作管理、国际化经营等研究领域。硕士学位授予点。本学科团队牢牢扎根浙江企业集群特色明显、中小企业发展迅速的研究土壤，以“研究和服务浙江中小企业”为特色，在企业文化和人力资源管理等研究领域取得了一系列特色鲜明、应用性强的研究成果。本学科方向包含三个具体研究方向：
|
序号 |
研究方向名称 |
简 介（每方向字数在50字以内） |
|
1 |
企业组织与成长 |
该研究方向根据区域民营企业发展的特点，以企业成长理论为基础，对民营企业成长方面开展了一些开拓性、前瞻性的研究。 |
|
2 |
企业人力资源管理 |
主要进行中小企业人力资源管理理论和应用研究。 |
|
3 |
企业生产运作管理 |
综合运用现代运营管理理论、方法与技术，研究提升中小企业内部管理水平，提高生产运作效率的运营模式、主要路径和技术选择。 |
四、课程设置及学分
详见本专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表。
五、培养环节
参见《绍兴文理学院研究生手册》。
六、培养方式与方法
1．硕士研究生培养采取导师负责制与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一负责人，每个硕士研究生导师组由3-5人组成，配合导师，充分发挥集体培养的优势。
2．硕士研究生教学形式应灵活多样，提倡研讨班、专题式、启发式等教学方法，通过系统的理论学习与科学研究相结合、课堂讲授与自学讨论相结合、校内学习与校外实践相结合等灵活多样的教学形式，加大对研究生创新能力的培养。
3．本专业硕士研究生就读期间要求参加学术讲座、学术报告与研讨等学术活动10次以上，必须参加企业社会实践和社会调查，并形成书面报告。
4．贯彻课程学习与科学研究并重的原则，无论是课程学习还是课题研究，都要理论联系实际，使研究生既掌握坚实的基础理论又具有较强的从事科学研究和解决实际问题的能力，重视扩大其知识面和对新兴学科、相关学科的了解和应用，处理好广博与精深、求实与求新的关系。
5．注重硕士生自学、独立工作和创新能力的培养，积极鼓励研究生参与导师负责的高水平科研项目并公开发表学术论文。
6．导师不仅在业务上起指导作用，而且在政治思想和学风上起着潜移默化的作用。另外，在政治方向、道德品质、组织纪律、健全体魄和培养良好心理素质等方面也要担负起教育职责。
7．研究生能力培养特色环节：（1）通过阅读必读书目扩大知识面，考核方式是撰写并公开做读书报告；（2）参与不少于10次的学术活动，考核方式是提交学术活动总结报告并做3次学术报告；（3）以企业挂职、管理咨询和科研课题研究形式提升研究生的实践能力，考核方式是提交书面总结报告。
七、科研能力与水平及学位论文的基本要求
1．科研能力和水平的基本要求
（1）对企业管理学科的相关问题具有专业敏感性，能够对当前社会经济发展中与企业管理相关的问题展开分析并形成专业判断；
（2）独立查阅国内外学术文献，能够对相关问题进行文献综述；
（3）能够对文献综述过程中产生的问题进行逻辑归纳并有所提炼和升华；
（4）能够进行独立的研究设计和思考，具备基本的调查方法和研究问题能力，并且能够从研究结果中提炼出具有指导意义的研究结论；
（5）拥有比较成熟的信息处理、文字驾驭和表述能力；
（6）研究生学习期间，应该在导师指导下参与一定数量的科研活动，包括自主申请省级、校级、院级研究生科研项目，或者承担导师或导师组负责的部分科研任务，硕士学位论文答辩开始前，应以绍兴文理学院名义且第一作者在公开刊物上至少发表1篇论文（核心刊物及以上期刊录用即可）。
2．学位论文的基本要求
（1）选题应与企业管理学科相关，并具有理论价值或现实意义，力求与经济建设或社会发展相结合；应在全面收集和阅读该选题相关的国内外文献资料的基础上，归纳阐述该领域的国内外研究现状，并对学位论文研究工作进行整体设计。
（2）通篇内容要体现上述“科研能力与水平”的6点要求，能够准确地归纳和描述论文选题（研究方向）所涉及的必备的基础理论、前沿成果和研究动态；主要内容和主要观点能够体现本研究方向（领域）的最新研究成果并有所创新；实验或调查数据详实，研究方法科学，立论正确，观点新颖，有独到见解；逻辑严密，结构完整，理论和政策观点的阐述能自圆其说，能够反映研究生发现问题、分析和解决问题的实际水平。
（3）字数达到硕士研究生毕业论文的要求（3～5万字），参考文献不能少于50篇，外文参考文献要求不少于10篇，引用他人观点时必须标注参考文献的引用标志，并能虚心接受导师或导师组的意见并进行修改。
（4）学位论文开题时间放在第三学期初进行，开题审查小组应由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3－5人组成，对论文选题和研究方案进行把关，分析难点，明确方向，确保学位论文按期完成并达到预期效果。学位论文中期检查（预答辩）在第四学期进行，并根据中期检查（预答辩）专家组提出的意见进一步修改完善学位论文，第五学期参加论文正式答辩。
八、须阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
1．必读书目
[序号] 作者．书名．版本（首版免注）．翻译者．出版地：出版社，出版年．
1．必读书目（研究生在第一学年内至少做一次公开读书报告，并提交书面材料）
[1] 弗雷德里克·温斯洛·泰罗．科学管理原理．北京：中国社会科学出版社，1911
[2] 西蒙．管理决策新科学．北京：中国社会科学出版社，1960
[3] 迈克尔·波特．竞争战略．北京：华夏出版社，1999
[4] Philip Kotler. Marketing Management，10 Edition.Prentice Hall，2000
[5] 陈劲，郑刚. 创新管理：赢得持续竞争优势. 北京：北京大学出版社，2009.
[6] 李莉，陈忠. 管理定量分析：决策中常用的定量分析方法. 上海：上海交通大学出版社，2007.
[7] 斯蒂芬·P·罗宾斯．组织行为学（第七版）．北京：中国人民大学出版社，2003
[8] 郑文哲．管理学原理．北京：科学出版社，2009
[9] 李长江，周鸿勇，李杰义．人力资源管理理论、实务与艺术．北京：北京大学出版社、中国农业大学出版社，2011
[10] 赵浩兴．市场营销理论与实践．北京：中国商业出版社，2008
2．选读书目（可根据研究方向编排选读书目）
[序号] 作者．书名．版本（首版免注）．翻译者．出版地：出版社，出版年．
[1] 李怀祖. 管理研究方法论（研究生教材）.西安：西安交通大学出版社，2004
[2] （美）戴维•贝赞可、戴维•德雷诺夫、马克•尚利 著. 武亚军总译校．公司战略经济学．北京大学出版社，1999
[3]（美）戴维著. 李克宁译. 战略管理（第10版）. 经济科学出版社，2006
[4] 彼得·德鲁克. 创新与企业家精神，张炜译. 上海：上海人民出版社，2002.
[5] 孙伯良．企业战略管理．北京：科学出版社，2004
[6] 巴纳德. 组织与管理，曾琳，赵菁译. 北京：中国人民大学出版社，2009
[7] 彼得·圣吉. 第五项修炼：学习型组织的艺术与实践（修订版），张成林译. 北京：中信出版社，2009.
[8] 方振邦. 绩效管理. 中国人民大学出版社，2003
[9] 陈荣秋，马士华. 生产与运作管理. 北京：高等教育出版社，1999
[10] 玖·笛德. 创新管理：技术变革、市场变革和组织变革的整合, 金马工作室译. 北京：清华大学出版社，2004
[11] 王水嫩.企业文化理论与实务. 北京：北京大学出版社、中国农业大学出版社，2009
[12]〔美〕加里·阿姆斯特郎.〔美〕菲利普·科特勒著. 俞利军译.科特勒市场营销教程. 华夏出版社，2004
[13] 余明阳，杨芳平. 品牌学教程. 上海：复旦大学出版社，2005
[14] 玖·笛德. 创新管理：技术变革、市场变革和组织变革的整合, 金马工作室译. 北京：清华大学出版社，2004.
3．期刊
[序号] 刊名．刊类．主办单位．（必要时注上“自出版年份，卷号（期号）起．”）
[1] 管理世界. 管理学. 国务院发展研究中心.
[2] 管理科学学报. 管理学. 国家自然科学基金委员会管理科学部.
[3] 科研管理. 管理学. 中科院科技政策与管理科学研究所，中国科学学与科技政策研究会.
[4] 中国软科学. 管理类. 中国软科学研究会.
[5] 科学学研究. 管理学. 中国科学学与科技政策研究会.
[6] 研究与发展管理. 管理学. 高等学校科研管理研究会，复旦大学管理学院.
[7] 中国工业经济. 经济学. 中国社会科学院工业经济研究所
[8] 外国经济与管理. 管理学. 上海财经大学
[8] 南开管理评论. 管理学. 南开大学
[9] 企业管理. 中国企业管理协会
[10] Human Resource Management
[11] Management Sciences
[12] Harvard Business Review
[13] The Academy of Management Journal
[14] The Journal of Business
[15] Strategic Management Journal
企业管理 专业 硕士研究生培养课程计划表
|
课程类别 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课
学期 |
考核
方式 |
备注 |
|
学位课程 |
学位
公共
课 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
全校必修 |
|
马克思主义与社会科学方法论 |
18 |
1 |
2 |
考试 |
文科指定选修 |
|
英语口语 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
全校必修 |
|
英语阅读与写作 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
全校必修 |
|
学科
基础
课 |
管理理论专题 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 |
|
管理研究方法 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
中级微观经济学 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
|
财务管理理论专题 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
|
学位
专业
课 |
营销管理与实务 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 |
|
人力资源管理专题 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
运营管理专题 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
|
非学位课程 |
专业
选修
课 |
战略管理前沿 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
至少修3门 |
|
运筹与管理 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
管理会计研究 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
, 电子商务管理：平台视角 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
中外管理思想史 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
专业英语 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
跨学
科选
修课 |
按“绍兴文理学院跨学科选修课程汇总表”中修读 |
36 |
2 |
2或3 |
考试 |
至少修1门 |
|
导师
课程 |
导师（或导师组）为所指导研究生开设的专题性课程 |
|
1 |
|
考查 |
含文献阅读 |
|
必修
环节 |
开题报告 |
|
1 |
3 |
考查 |
|
|
专业实践（或教育实习，累计时间在三个月以上） |
|
2 |
3或5 |
考查 |
须提交书面报告，总结效果 |
|
学术活动（参加学术讲座及学术研讨10次，且作学术报告1次） |
|
1 |
1-5 |
考查 |
须提交参与学术活动的总结报告 |
|
补修
课程 |
会计学 |
|
/ |
1或2 |
考查 |
跨学科或同等学力入学者须补修 |
|
管理学原理 |
|
/ |
1或2 |
考查 |
绍兴文理学院
攻读硕士学位研究生培养方案
（学术型）
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一级学科
代 码 |
： |
1202 |
|
一级学科
名 称 |
： |
工商管理 |
|
专业(二级学科)
代 码 |
： |
120204 |
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专业(二级学科)
名 称 |
： |
技术经济及管理 |
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绍兴文理学院研究生处制表
技术经济及管理
Technical Economy and Management
（专业代码：120204）
专业简介
技术经济及管理学是一门交叉性和综合性科学，被广泛应用于经济社会发展的各个领域，已成为政府管理和企业决策的重要工具。该学科横跨社会科学和自然科学、管理科学与技术科学、人文科学与工程科学，研究领域涉及科技、经济、管理等方面。研究范围包括技术领域的经济问题、技术进步与经济增长的相互关系、技术经济评价与管理、科技人才资源开发与管理，本学科强调综合运用技术、经济与管理诸多领域的理论与方法解决这些实问题。
一、培养目标和要求
培养德、智、体、能全面发展、具有创新精神和能力强的高素质人才。学生毕业后能掌握坚实的经济学、管理学、技术经济学等基础理论和专门知识，掌握技术经济及管理的方法和技术、技术经济评价的理论和方法，并能运用技术创新相关理论和实务，胜任技术经济分析、项目管理、投融资决策以及资产评估等工作的高层次专门人才。
二、学习年限
本专业招收全日制硕士学位研究生，学习年限为2.5-3年。符合规定条件申请提前毕业的，须经学校批准，且学习年限不得少于2年。因休学、保留学籍等所允许在校的最长年限为5年。硕士生申请提前或延期毕业，均须经学校批准，具体按学校相关管理规定执行。硕士生的培养分课程学习和学位论文撰写两个阶段。根据学习年限，课程学习阶段为1.5-2年，学位论文撰写不少于1年。
三、研究方向
1．技术经济评价与管理。包括技术经济评价、技术项目风险评估、技术项目可行性研究、高技术创业风险评估、资产评估与管理等。
2．投融资项目管理。包括投融资项目选择、风险投资、风险评估研究，投融资项目管理研究。
3．创新经济与创新管理。包括知识经济与创新经济学的理论研究，高新技术产业及政策研究，企业创新模式与路径等相关研究。
四、课程设置计划
详见本专业攻读硕士学位研究生培养课程计划表。
五、培养环节
参见《绍兴文理学院研究生手册》。
六、培养方式与方法
1．硕士研究生培养采取导师负责制与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一负责人，每个硕士研究生导师组由3-5人组成，配合导师，充分发挥集体培养的优势。
2．硕士研究生教学形式应灵活多样，提倡研讨班、专题式、启发式等教学方法，通过系统的理论学习与科学研究相结合、课堂讲授与自学讨论相结合、校内学习与校外实践相结合等灵活多样的教学形式，加大对研究生创新能力的培养。
3．本专业硕士研究生就读期间要求参加学术讲座、学术报告与研讨等学术活动10次以上，必须参加企业社会实践和社会调查，并形成书面报告。
4．贯彻课程学习与科学研究并重的原则，无论是课程学习还是课题研究，都要理论联系实际，使研究生既掌握坚实的基础理论又具有较强的从事科学研究和解决实际问题的能力，重视扩大其知识面和对新兴学科、相关学科的了解和应用，处理好广博与精深、求实与求新的关系。
5．注重硕士生自学、独立工作和创新能力的培养，积极鼓励研究生参与导师负责的高水平科研项目并公开发表学术论文。
6．导师不仅在业务上起指导作用，而且在政治思想和学风上起着潜移默化的作用。另外，在政治方向、道德品质、组织纪律、健全体魄和培养良好心理素质等方面也要担负起教育职责。
7．研究生能力培养特色环节：（1）通过阅读必读书目扩大知识面，考核方式是撰写并公开做读书报告；（2）参与不少于10次的学术活动，考核方式是提交学术活动总结报告并做3次学术报告；（3）以企业挂职、管理咨询和科研课题研究形式提升研究生的实践能力，考核方式是提交书面总结报告。
七、科研能力与水平及学位论文的基本要求
1．科研能力和水平的基本要求
（1）对技术经济及管理学科的相关问题具有专业敏感性，能够对当前社会经济发展中与会计相关的问题展开分析并形成专业判断；
（2）独立查阅国内外学术文献，能够对相关问题进行文献综述；
（3）能够对文献综述过程中产生的问题进行逻辑归纳并有所提炼和升华；
（4）能够进行独立的研究设计和思考，具备基本的调查方法和研究问题能力，并且能够从研究结果中提炼出具有指导意义的研究结论；
（5）拥有比较成熟的信息处理、文字驾驭和表述能力；
（6）研究生学习期间，应该在导师指导下参与一定数量的科研活动，包括自主申请省级、校级、院级研究生科研项目，或者承担导师或导师组负责的部分科研任务，硕士学位论文答辩开始前，应以绍兴文理学院名义且第一作者在公开刊物上至少发表1篇论文（核心刊物及以上期刊录用即可）。
2．学位论文的基本要求
（1）选题应与技术经济及管理学科相关，并具有理论价值或现实意义，力求与经济建设或社会发展相结合；应在全面收集和阅读该选题相关的国内外文献资料的基础上，归纳阐述该领域的国内外研究现状，并对学位论文研究工作进行整体设计。
（2）通篇内容要体现上述“科研能力与水平”的6点要求，能够准确地归纳和描述论文选题（研究方向）所涉及的必备的基础理论、前沿成果和研究动态；主要内容和主要观点能够体现本研究方向（领域）的最新研究成果并有所创新；实验或调查数据详实，研究方法科学，立论正确，观点新颖，有独到见解；逻辑严密，结构完整，理论和政策观点的阐述能自圆其说，能够反映研究生发现问题、分析和解决问题的实际水平。
（3）字数达到硕士研究生毕业论文的要求（3～5万字），参考文献不能少于50篇，外文参考文献要求不少于10篇，引用他人观点时必须标注参考文献的引用标志，并能虚心接受导师或导师组的意见并进行修改。
（4）学位论文开题时间放在第三学期初进行，开题审查小组应由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3－5人组成，对论文选题和研究方案进行把关，分析难点，明确方向，确保学位论文按期完成并达到预期效果。学位论文中期检查（预答辩）在第四学期进行，并根据中期检查（预答辩）专家组提出的意见进一步修改完善学位论文，第五学期参加论文正式答辩。
八、须阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录
1．必读书目（研究生在第一学年内至少做一次公开读书报告，并提交书面材料）
[1] William A.Ward.. The Economics of Project Analysis. The Word Bank Washington,D.C..
[2] Chan S.Park. Fundamentals of Engineering Economics. 北京：中国人民大学出版社，2009年
[3] R．库姆斯等. 经济学与技术进步. 谢盛纹. 商务印书馆，1989年.
[4]西蒙.库兹涅茨. 现代经济增长. 北京经济学院出版社， 1989年.
[5] 邹至庄. 动态经济系统的分析与调控. 友谊出版社，1983年.
[6] 联合国工业发展组织. 项目评价准则. 中国对外翻译出版公司，1984年.
[7]罗森伯格, 技术、经济学和历史. 北京：商务印书馆，2004年.
[8] W.W.罗斯托. 从起飞进入持续增长的经济学. 四川：四川人民出版社,1988年.
[9] 塞缪尔.亨廷顿. 现代化理论与历史经验的再探讨. 上海：上海译文出版社，1993年.
[10] 杰勒德.H.盖纳. 技术周期管理. 中信出版社，2003年.
2．选读书目（可根据研究方向编排选读书目）
[1] 魏埙. 技术经济学. 厦门：南开大学，2001年.
[2] 马红光. 技术经济学. 北京：科学出版社，2007年.
[4] Jeffrey. 计量经济学导论：现代观点. 北京：清华大学出版社，2004年.
[5] 李南. 工程经济学. 北京：科学出版社，2004年.
[7] 银陆.技术创新管理. 北京：机械工业出版社，2004年.
3．期刊
[1] 数量经济与技术经济研究. 中国社会科学院数量经济与技术经济研究所
[2] 管理世界. 中华人民共和国国务院发展中心
[3] 中国工业经济. 中国社会科学院工业经济研究所
[4] 科技管理研究. 广东省科学学与科技管理研究会，中国科技指标研究会
[5] 科学学研究. 中国科学学与科技政策研究会
[6] 中国软科学. 科学技术部政策法规与体制改革司，中国软科学研究会
[7] 中国科技论坛. 中国科学技术促进发展研究中心
[8] 科学学与科学技术管理. 天津市科学学研究所等
[9] 研究与发展管理. 高等学校科研管理研究会，复旦大学管理学院
[10] 科研管理. 中国科学院科技政策与管理科学研究所，中国科学学与科技政策研究会
技术经济及管理 专业 硕士研究生培养课程计划表
|
课程类别 |
课程名称 |
学时 |
学分 |
开课
学期 |
考核
方式 |
备注 |
|
学位课程 |
学位
公共
课 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
全校必修 |
|
马克思主义与社会科学方法论 |
18 |
1 |
2 |
考试 |
文科指定选修 |
|
英语口语 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
全校必修 |
|
英语阅读与写作 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
全校必修 |
|
学科
基础
课 |
管理理论专题 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 |
|
管理研究方法 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
中级微观经济学 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
|
财务管理理论专题 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
|
学位
专业
课 |
技术经济学 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
必修 |
|
技术创新管理 |
36 |
2 |
1 |
考试 |
|
项目管理 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
非学位课程 |
专业
选修
课 |
项目融资与风险管理 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
至少修3门 |
|
项目评估 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
统计分析方法与技术 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
运筹与管理 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
计量经济学 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
专业英语 |
36 |
2 |
2 |
考试 |
|
跨学
科选
修课 |
按“绍兴文理学院跨学科选修课程汇总表”中修读 |
36 |
2 |
2或3 |
考试 |
至少修1门 |
|
导师
课程 |
导师（或导师组）为所指导研究生开设的专题性课程 |
|
1 |
|
考查 |
含文献阅读 |
|
必修
环节 |
开题报告 |
|
1 |
3 |
考查 |
|
|
专业实践（或教育实习，累计时间在三个月以上） |
|
2 |
3或5 |
考查 |
须提交书面报告，总结效果 |
|
学术活动（参加学术讲座及学术研讨10次，且作学术报告1次） |
|
1 |
1-5 |
考查 |
须提交参与学术活动的总结报告 |
|
补修
课程 |
经济学 |
|
/ |
1或2 |
考查 |
跨学科或同等学力入学者须补修 |
|
管理学原理 |
|
/ |
1或2 |
考查 |
|
