近段时间，我校外事活动频繁。9月1日，学校与马来西亚拉曼大学正式签订合作谅解备忘录，两校将在合作研究、人才交流、学生交换、学位链接、共同举办学术研讨会等多个领域进行合作。9月2日，“中国现代文学之旅”暨中马文学研究国际学术研讨会召开，来自马来亚大学、拉曼大学、新纪元学院等马来西亚多所高校的30多位学者，与我校人文学院学者围绕马来西亚华文文学研究、中国文学研究以及中国文学对马来西亚华文文学的影响等主题展开学术研讨。他们还考察了鲁迅故里、上虞白马湖、兰亭等绍兴历史文化古迹，探寻中国现代文学之源，体察绍兴积淀深厚的文化传统。9月15日，金狮百盛基金马来西亚总部主席陈秋霞女士带领马来西亚贤情学堂学员一行到兰亭书法学院参观，陈秋霞女士说，“在书法圣地——绍兴兰亭学习书法，是我们梦寐以求的事”。
在经济全球化背景下，教育国际化已成为教育发展的必然趋势。为满足我国经济社会发展对国际化人才培养的迫切需要，切实推动我校国际交流与合作事业的发展，抓住国家教育市场开放的大趋势，学校采取灵活多样的策略和方式，逐步开展国际交流与合作，为学校教学科研服务，为人才培养服务，取得了显著成效。
把外国留学生吸引来
今年暑期，校外事处是最繁忙的部门之一。“北京语言大学•绍兴文理学院•绍兴书院”项目于去年7月正式启动，当年暑期，共接待了10多个代表团的200多个留学生来绍访学、参观。今年暑期至9月中旬，该项目已接待了来自美国、法国、日本、韩国等近10个国家的10多个代表团，参加人数也已接近200人。安排接机、登记入住、联系车辆、参观景点、课堂教学、欢迎欢送……是他们重复了若干遍的工作。
与北京语言大学联合建设绍兴书院，不仅意味着我校与北语交流合作的进一步深入，还将借助北语的海外孔子学院开拓我校的留学生工作。作为其中一个重要合作项目，外国学生“绍兴书院•中华语言文化体验之旅”主要面向北京语言大学的10余所海外孔子学院，旨在通过卓有成效的汉语教学、丰富多彩的文化课程、身临其境的游览体验，让留学生感受江南水乡、千年古城绍兴的民俗风情和文化魅力，提高其汉语运用能力，加深其对中国语言文化的了解，从而增进中外文化之间的交流与理解。
外国学生入读中国高校只需注册即可；与北京、上海、杭州的高校相比，我校不具区位优势；再加上我校对外汉语教学的师资缺乏、软硬件建设相对不足等原因，多年来，在留学生数量，尤其是学历生的招生工作上，难有突破。外事处处长钟莉莉介绍说，借助接待、培训短期留学生，不仅可以大大提高我校留学生的数量，借此推介我校在国际教育界的知名度和影响力，有助于长期留学生的招收和培养，也有助于我校负责外事工作和承担对外汉语教学的教师积累经验。参与该项目接待和服务工作的杨奎说，这个工作繁琐忙累，却也不失乐趣；在和外国留学生的交流中，不仅开阔了眼界增长了见闻，也和他们结下了深厚友谊。承担课堂教学任务的魏秀琪说，暑期班的学生用他们的勤奋、宽容让她重新审视这份工作的价值，让她知道一个好老师除了知识、经验，还需要更多的东西：责任、爱心、激情，还有更多……尹静静说：“我的课得到了学生的认可，我和学生的相处也非常融洽，这是我教学中开辟的一块新天地，我愿意辛勤耕作，看它结出丰硕的果实。”参与了暑期留学生接待工作的志愿者、人文学院学生程冠袆说，这段意义非凡的暑假生活让他更加热爱对外汉语这个专业，也深刻体会到传播中华语言文化是件令人无比自豪和荣光的事……
近年来，我校留学生教育的质与量都有所提升。“十一五”时期，我校年均在校非学历留学生超过100人次，他们分别来自亚洲、非洲、欧洲和美洲等地区。从2009年开始的“浙江省政府来华留学生奖学金”评定中，我校共有19位留学生（其中1人为学历生）获得奖学金，奖金数额达16.8万元；我校积极组织留学生参加各类活动，如省教育厅组织的DV摄影展播、“梦行浙江”文艺晚会、摄影作品比赛等，且多次获奖。2009年共有3幅摄影作品获三等奖，我校留学生表演的舞台剧《孔已己》获得好评。在2010年省教育厅组织的 “梦行浙江”文艺晚会上，我校选送的留学生节目《曲水流觞》因具有浓郁的绍兴特色获广泛好评。此外，学历留学生也有了零的突破。
希望通过大量接待短期留学生来推介学校在国际上的知名度和影响力，并进一步扩大语言类留学生的数量和规模，然后过渡到能够开设全外语教学的专业，增加学历生数量；最终实现“十二五”末各类在校留学生数达到850人左右。——钟莉莉这样憧憬我校留学生教育的远景规划。
把国外的优秀师资引进来
学校“十二五”时期发展规划明确提出：“开门办学，积极实施国际化战略，扩大海外合作。”校长叶飞帆也在不同场合多次强调，要积极引进国外的优质教学资源，特别是高水平的专家、学者，为我校的中心工作服务。我校历来非常重视外籍专家、学者的引进工作，专门制定了《绍兴文理学院聘请外国专家管理办法》，努力构建外国专家校院两级服务体系，形成了校院良性互动的工作机制。
在实际工作中，国际交流处始终遵循“制定计划、按需聘请、突出重点、注重实效”的原则，不断创新聘请方式，多渠道、多途径聘请相关领域的专家、学者来校座谈、讲座、短期讲学，或长期任教。与爱德基金会、中国之友基金会、美国国际教育交流协会和英国教育文化委员会保持良好联系，积极参与省外国专家局、省教育厅组织的各类外国专家供需见面会，还通过校际友好关系和网络平台引进外国智力。据不完全统计，过去五年，共聘请来自美国、英国、芬兰、奥地利、加拿大、澳大利亚、丹麦等国的专家156人次来校长期任教、科学研究或短期讲学，其中长期专家72人，短期专家84人。在过去几年中，先后邀请了诺贝尔文学奖获得者帕慕克先生、美国顶尖医科大学——霍普金斯大学钱江教授、英国诺丁汉大学孙建永博士后等著名学者和友好合作学校奥地利维也纳大学、英国北安普顿大学、日本樱美林大学、瑞典皇家音乐学院、荷兰阿尔特兹艺术大学及丹麦欧登塞音乐学校的资深专家来校讲学或任教。这些外籍专家、学者在学校的建设和发展中发挥了积极作用，为我校提升办学层次、提高办学质量和水平作出了重要贡献，在校内师生和绍兴市民中引起强烈反响，并获广泛好评。
近几年，我校外籍专家聘用层次不断提高，逐渐由聘请一般语言类教师向专业课教师发展，从一般学术交流向实质性的科研合作发展。如，根据音乐学院合唱团与西方音乐教学的需要，2005年通过校际交流的方式聘请丹麦欧登塞音乐学校校长UFFE MOST先生来校任教。经过他的悉心指导，合唱团在2006年第四届世界合唱比赛中摘得两个组别的银奖，于2008年在奥地利格拉茨举办的第五届世合赛中获得金牌冠军，在2010年第六届界世合赛中再次摘得两枚金牌，为国家和学校赢得了荣誉。
王道文博士（Dr. Warnock Davies）是经管学院的访问教授，曾获“浙江省2003年度‘西湖友谊奖’”。“西湖友谊奖”是省政府专门为在浙江现代化建设中做出突出贡献的外国专家设立的最高荣誉奖项，是实施人才强省战略、促进技术创新、进一步推进对外开放和国际合作的一项重要举措；每年评选一次。王道文博士亲手布置教室，亲自编英文教材，为高年级学生开设战略管理、国际商务等专业课程。课堂上，他积极开展双语教学，教风严谨、踏实，深受学生爱戴和同事认可；他倡导教学改革，大胆创新，提出的许多宝贵建议被采纳，推动了教学改革向纵深发展。他不忘科研，先后出版了《伙伴风险》、《公司战略构建》、《战略管理》等多本专著，其中《战略管理》为教育部统一规划的双语教程。凯文•琼斯博士（Dr. Kevin Johnston）是我校继王道文教授之后于2004年获“西湖友谊奖”的外籍教师。凯文•琼斯博士2002年来我校任教，他的教学成果获得了师生一致好评。2005年，全省共有15位外国专家获得“西湖友谊奖”，我校美籍外教郭培德教授（Paul S. Corbett）名列其中。郭培德教授不仅兢兢业业投入教学工作，还帮助学校引进美国先进的教学软件，推动英语教学改革。2009年，我校英籍教师高越（Gareth Williams）再次荣获“西湖友谊奖”。 2006年2月高越被我校外国语学院聘用，承担英语专业的英语口语、实用英语写作、跨文化交际等课程的教学工作，他以渊博的学识和严谨缜密的作风赢得了学生的尊重与爱戴。高越还利用大量时间指导学生参加各类英语考试，如TEM4、CET6和IELTS等，经他指导的学生都取得了优异成绩。高越将自己视为外语学院一分子，积极推进教学改革，大胆创新；他利用自己在电脑编程和操作方面的丰富经验，设计开发了一套教学软件，在教师与教师、教师与学生之间建起共享平台，便于交流互动和对学生成绩进行管理，操作性和实用性都很强。
引进了人才，还要能留住人才。为此，学校创造良好环境，不断改善外籍专家生活工作条件。如，在新建教工住宅区增加外国专家住房，平均每套住房面积110平米，标准化配置住房家具电器；加大专项经费投入，提高外国专家的福利待遇，主动关心他们的生活，及时排忧解难，贴心服务；每逢我国重大传统节日，对在校外籍专家进行慰问。此外，秉承“安全第一、预防为主”的理念，国际交流处会同保卫处，定时组织对外国专家住所的安全检查，重点集中在防火、防盗、防煤气中毒等方面；密切与校内各聘用单位和上级有关主管部门的联系，防范、排除各类不稳定和不安全因素。外籍专家对学校管理与服务工作的满意度与认可度不断提高。
把我们的教师和学生送出去
在学校“十二五”时期发展规划中，明确提出要开门办学，“走出去”和“引进来”相结合，积极实施国际化战略，扩大海外合作。在“人才强校工程”一节，明确要求，“具有三个月以上国内外研修经历的教师比例达到20%”。因此，不仅要把外国学生吸引来绍兴参观交流，吸引到我校学习进修；不仅要把国外优秀的师资引进来，把国外先进的办学理念和方法引进来，为我所用；还要“把我们的教师和学生送出去”，让他们切身感受国外高等教育的氛围，学习国外高校先进的管理理念和培养模式，让我们的学生接受地道的外语教育和先进的专业教育。
2006年6月，我校与英国考文垂大学签署合作备忘录，双方将通过互访、会谈、通信等方式保持密切沟通，积极推动两校合作关系不断发展。经过认真、反复磋商，2009年12月，我校与英国考文垂大学正式签署了两校学分互认协议。根据此协议，我校英语、会计、工商管理、环境科学、国际贸易、心理学和护理学等7个专业的在读本科生可在我校修完两年规定学分后赴英国考文垂大学继续本科阶段相关专业的学习。参加该交流项目的学生在完成两校的培养计划后可分别获得两校的学士学位和学历证书，并可在考文垂大学继续攻读硕士学位。通过与考文垂大学的合作，经济与管理学院已选派50%以上的专任教师到国外大学学习进修，聘请8位访问教授来院任教，通过“内培外引”，已拥有了一支熟悉国际化培养模式、能很好地理解和贯彻国际化教学理念的师资队伍，通过嫁接的方法改革了国际经济与贸易专业的课程体系和课程内容。2010年，学校把国际经济与贸易专业作为我校国际化教学改革的试点专业，在招生计划中明确注明“与英国考文垂大学实行学分互认，部分成绩优秀的学生两年后可到对方院校就读两年”。
今年1月份，由校长叶飞帆牵头，学校申请了浙江省教育改革和开放试点项目，开始了“基于嫁接国外优质教学资源的地方高校商科专业国际化改革”。在这个项目中，我校将进一步学习英国考文垂大学的培养模式，引入国际先进的教育管理理念，通过嫁接的方法，使我校商科专业的教学体制和范式与国际接轨，改革课程体系和课程内容，与考文垂大学实现教师互派、学生互换、学分互认和学位联授，在重构课程体系、整合课程内容、优化师资队伍、强化英语教学、丰富实践手段等多方面同步推进。条件成熟时将建立绍兴考文垂大学国际商学院，对试点项目进行全面总结，凝练经验，提炼典型做法，在其他专业推广。
据统计，截至目前，与我校保持联系的国外、境外友好合作院校已达35所，其中20所与我校签订了合作协议，形成实际交流合作项目达13个，国际考察访问不断增加。“十一五”时期，学校先后派出20多个团组赴国外考察学习，其中多个团组为学术交流。这些访问交流活动既实现了对外宣传，开阔了国际视野，又有利于提高学校整体管理水平，达到了扩大学校知名度和影响力的目的。与英国考文垂大学开展以学分互认为基础的学生联合培养之外，还与日本樱美林大学、浜松大学，韩国祥明大学、顺天乡大学、高神大学，英国北安普顿大学、班戈大学，芬兰于韦斯屈莱应用科学大学等8所高校开展了学生交换项目和访问学者项目，与奥地利维也纳大学连续7年举办短期语言研修项目。这些国际交流项目不仅引进了国外优质教学资源，也为我校学生接受国际化教育搭建了良好的平台。
谈到学校国际交流与合作的发展规划，钟莉莉说，在未来五年，要力争在各大洲与40所左右高等教育机构建立广泛的国际交流与合作关系；要重点推进本科生交流和研究生培养项目，以学分互认、获取中外双方文凭等形式，多渠道开展学生长短期出国交流学习项目，使每届有 50-100 名具备条件的学生在校期间或毕业后有机会出国交流学习。要创建1-2个国际化特色鲜明的学科、专业或专业方向，依托国际化特色专业，培养及开发全英语教学的课程，积极拓展本科学位层次的留学生教育，继续开展长短期非学历教育。力争每年引进 15-20 名国（境）外高素质、高水平的智力人才，进行长短期授课、讲学、学术访问和科研合作，进一步提升我校教育的国际化水平。
（宣传部供稿）
