为深入推进专业认证，提升课程教学质量，做好课程评估工作，4月20日下午，商学院（法学院）特邀校教育质量评估中心祝立英主任，在416会议室开展“专业如何有效开展课程支撑与教学——基于专业认证的实践反思”专题培训。培训会由教学副院长潘安主持，各系主任、参与课程评估骨干教师参会学习。

培训中，祝立英围绕认识专业认证、课程评估问题诊断、推动课程支撑与教学、实践体会四个方面展开系统讲授。她重点阐释了专业认证“主线+底线”要求与OBE成果导向逻辑，强调教学大纲是专业认证关键内容。她结合一线实践，精准指出当前课程目标模糊、支撑关系混乱、教学文件不一致、考核与目标脱节、达成评价流于形式等突出问题，并给出具体的修改建议。围绕课程支撑与教学实施，她重点强调撰写以学生为中心、可衡量、可评价的课程目标，确保课程大纲规范化、教学文件一致性、考核评价科学化、达成度评价闭环化，明确“从数到因再到策”的持续改进路径。祝主任还结合多年实践分享体会，强调OBE不是形式而是逻辑，课程评估不是额外负担，而是专业建设、一流课程申报、新文科认证的必备基础。她呼吁老师们从现在做起，规范日常教学材料，真正实现以评促建、以评促改。

潘安在培训中作总结讲话，表示此次培训内容务实、针对性强，为学院下一步规范课程教学、推进课程评估、做好专业认证准备指明了方向。交流答疑环节，邢小玲、屠世超、李小明、曾红等老师先后结合课程评估、大纲撰写、达成度计算、教学文件规范等实际问题踊跃提问。祝主任逐一细致解答，有效破解一线教学与评估工作中的堵点难点，现场互动热烈、学习氛围浓厚。

此次培训紧扣学院教学实际，内容精准、实操性强，进一步提升了教师对专业认证与课程评估的理解与实操能力。下一步，学院将以此次培训为契机，强化成果转化，抓实课程评估与教学改进，持续推动专业内涵建设与人才培养质量提升。

供稿：教研科 编辑：唐奇 审核：潘安