摘要：本文阐述了在大屏幕投影机多媒体教室教学中应注意的几个问题，并提出了处理方法．
多媒体教室或机房是多媒体计算机辅助教学必备的条件，目前最为常见的多媒体教室为大屏幕投影机多媒体教室，主要用大屏幕投影机、计算机、实物展示台和音频、视频播放设备建成。在配有大屏幕投影机的多媒体教室中上课，学生可以对图像的每一个细节看得十分清楚，合理地配上音乐、动画以及讲授，能够以灵活性、全方位、立体化的方式把知识信息形象、生动地呈现给学习者，起着传统课堂教学无法相比的特殊作用。但是，要充分发挥多媒体计算机教学的优势还与使用多媒体技术、计算机技术以及教师教学基本技能有关。
投影机是一种集机械、液晶、电子电路技术于一体的精密电子产品，在使用中要从以下几个方面加以注意（以液晶投影机为例）：
注意使用环境的防尘和通风散热。我们目前使用的多晶硅LCD板一般为13”，有的只有0.9”、0.7”，而分辨率已达1024×768或800×600，也就是说每个像素只有0.02mm，灰尘颗粒足够把它遮蔽。目前投影机的多晶硅LCD板比较怕高温，一般配有专门的风扇进行散热，尽管有滤尘网，但高速气流仍会夹带微小尘粒，它们相互磨擦而产生静电，容易被LCD板所吸附，从而对投影画面产生影响。当进风口或滤尘网被堵塞而气流不畅时，机内温度会迅速升高，投影机就有被烧毁的危险。因此，投影机使用时的防尘非常重要。不但要经常对教室进行湿式清扫，而且要劝告学生进出教室要文静，防止灰尘飞扬。由于烟雾中含有大量微小颗粒，所以教室内应严禁吸烟。此外，管理人员要定期清洗进风口处的滤尘网，确保散热气流的畅通。
对吊顶安装的投影机，由于热空气上升的原理，不仅投影机本身发出的热量，而且整个教室中的热量，都会集中到教室的顶部，使教室顶部的温度比下面的温度高出很多。所以在安装时，必须使投影机顶上留有足够的空间以利于通风散热。此外，教室四周还要安装气窗并打开，有条件的如能装换气扇或空调则更好。
目前，大部分投影机采用UHP灯泡，投影机在运行过程中，有大量的热量产生，这时若稍有震动，容易使灯泡炸裂。所以，在开机状态下严禁搬移投影机，避免碰撞或受震。另一点特别要注意的是：在使用结束、关闭投影机后不能马上切断电源，一定要等待3~4分钟，让机器逐渐冷却后自动停机（一般有一个黄色指示灯会亮）时，才可以切断电源。如过早地断开电源使散热风扇停转，机器内部热量不能及时散出，不但会大大缩短投影机使用寿命，且易造成损坏，这往往是投影机返修最常见的原因之一。这些对于上课教师要特别强调。
投影机工作时，受环境光线的影响较大，室外光线和室内灯光太强会直接使投影效果变差。教室一定要装窗帘以遮挡室外光线，对教室内的照明，除了不能太强外，还要使光线不会照到屏幕上，若局部范围需要照明，可以使用聚光灯或台灯。
投影机使用时，严禁带电插拔电缆。如果发现异常情况，要先关掉投影机，再拔掉电源，然后请专业维修、维护人员检查，切不可自行打开机体进行维修处理。对机器的搬动要十分小心，轻拿轻放。运输时要妥善包装、并采取有效的防震措施。
多媒体教室一般虽有专管人员，但由于编制方面的原因，往往还要兼管其它仪器设备或担任其它岗位工作。通常，管理员在教师上课前开好电源就去做其它事情了，有的条件更差点的是叫一个不懂专业的临时工来管管门，只负责把教室的门打开，接下来的工作就都交给教师去做了。因此，在使用中有些问题需要教师自己应急处理。考虑到多数大屏幕投影机多媒体教室中的投影机与屏幕往往是固定安装的，现以吊顶式安装的投影机为例说明一些应急处理方法。
(1) 投影机开机后，屏幕上没有图像。首先检查确认投影机电源已正确连接，AC插座是否正常，再检查投影机电源是否已打开。如果投影机电源已打开但灯仍不亮，要检查投影机是否工作在备用模式。另外，检查视频电缆连线与接头是否正常连接，有否松动，投影机的镜头盖是否已打开以及灯泡是否已坏。
(2) 投影机使用中，图像模糊。应检查投影机的是否合适？焦距是否调好？可用遥控器适当调节投影机亮度、对比度及焦距；如果这些都没有问题，那就要查看镜头是否已脏了，如果脏了，请专业人员及时清洁镜头。
(3) 投影画面演示中偶尔显示为空白。这可能是由于计算机使用了节能功能，在非活动状态时，禁用了视频输出信号而引起的。可以打开“控制面板”中的“电源管理”和“显示”图标进行查看，把计算机上的所有节能程序和屏幕保护程序的设置去掉。另外，有可能是由于计算机系统的BIOS设置不当所致，要检查系统的BIOS设置。
(4) 投影画面出现不规则的斑点或者投影机突然自动断电，过一会儿开机又恢复。前者属于机壳内吸入了灰尘，请专业人员对机器进行清洗、吸尘，斑点会消失。后一种情况一般是由于机器使用中过热造成的现象，机器过热启动了投影机中过热保护电路，造成断电。这就要在使用中切勿堵塞或遮盖投影机背部和底部的散热通风孔。
在学校里大屏幕投影机多媒体教室使用频率高，教师不固定，涉及到的学科种类多，课程门类更杂，多媒体计算机上要安装的系统软件和应用软件也较多。如果教师操作不规范，就会给管理人员维护增加难度，或者影响其他教师的使用。
1、公用的系统软件与应用软件切勿自行改动设置。如果教学需要改变系统或应用软件的配置，使用后一定要还原（因此要求所使用的计算机装有硬盘保护卡和防火墙，计算机重新启动后就会自动还原）。
2、硬盘在初次安装计算机系统时要进行合理规划，上课教师在指定的逻辑盘上有自己的文件夹，在自己的文件夹下存放自己要演示的课件或创建的文件，以免其他教师误删。进行复制、移动与删除等操作的演示也应尽量在自己的文件夹中进行。这样就不会互相影响，并且给管理人员整理带来方便。
3、教师在多媒体计算机上使用的光盘或软盘，要确保无病毒。
4、上课教师切勿在多媒体计算机上设置硬件、软件的用户权限。
为确保多媒体教室的正常使用，使它在提高教学效果方面发挥积极的作用，必须建立完善的使用和管理制度，并且要对使用者和管理人员运行监督机制和激励机制。要定期对多媒体教室的使用和管理情况进行检查。对使用与管理好的人员，以精神鼓励为主，并给予一定的物质奖励，相反的要批评指正；对造成设备损坏或软件故障而影响正常教学的人员，要采取一定的行政手段给予处罚。对于不同层次的学校、不同的使用人员可以有不同的要求和规定，但有些必须是共同遵守的。例如：
(1) 凡需用大屏幕投影机多媒体教室的课程应向教学主管部门（高校中为教务处）申报，由教学主管部门统一安排。临时使用的应事先到教室专管部门（例如电教中心）登记，由专管部门安排。
(2) 大屏幕投影机多媒体教室由专人管理，课前开门，课后关门；多媒体教室的设备由专人定期维护与维修，确保教学设施完好。
(3) 上课的教师应熟悉教学器材的性能，并会正确使用，使用完毕填写使用情况记录。若发生故障，应及时与主管部门联系。
(4) 上课教师不得擅自安装或删除软件。因教学需要，安装或更改软件应征得主管部门同意并与专管部门有关人员一起处理。
(5) 教室使用后教师离开前需经检查，做到教学设备正常关闭，窗关灯灭。
大屏幕投影机多媒体教室在教学中的问题除了以上几个之外，还有课件制作与合理使用、教师的演示与讲解技能等软的方面的问题，以及音频、实物展示、温控等硬件设备的使用问题，由于篇幅的限制，笔者不一一赘述。
1.韩志坚等编著 现代教育技术教程[M] 人民邮电出版社 2000.8
2.钟玉琢主编 多媒体技术·高级[M] 清华大学出版社 1999.8
3.陈琦，刘儒德编著 信息技术教育应用[M] 北京：人民邮电出版社 1997
4.黎加厚 从课件到积件：我国学校课堂计算机辅助教学的新发展[J] 电化教育研究，1997，（3—4）.
Some Teaching Problems in Using Large Screen Projector in Multi-media Classroom
(Shaoxing College of Arts and Sciences, Shaoxing Zhejiang 312000)
Abstract:This paper explains some problems that we should pay attention to when Useing large Screen Projector in multi-media classroom and Puts forward some suggestions for the problems.
Key words:multi-media room；teaching；projector；problem
