根据校第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛选拔结果，结合前期重点培育项目情况，商学院共有3个项目入围浙江省第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛复赛，创挑战杯入围省级复赛项目新高。学院历来高度重视挑战杯备赛工作，从2022年上半年启动备赛以来，广泛动员全院师生积极参与，着重指导重点培育项目，多次邀请校外专家及参赛经验丰富的教师对项目团队进行专门指导和培训，以赛促学，以赛促教，不断提升学生的创新创业能力。
入围浙江省第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛复赛项目
项目1：从“多龙治水”向“攥指成拳”转变——来自浙江省三地六镇“一支队伍管执法”的实践调查
该项目立足浙江乡镇改革发展方向，紧抓实践和创新，选取杭州市、绍兴市、衢州市等多个研究对象，系统揭示了行政执法改革、执法队伍建设、数字化实践运用的问题与不足，并对此提出了优化路径。
项目2：民营企业精准助推共同富裕路径研究——基于浙江十一地市261家民营企业调查分析
该项目以“共同富裕”政策为切入点，以浙江共同富裕示范区为研究对象，详细展现了项目发展的四个模式——精神驱动型、产业驱动型、效率驱动型、资源驱动型。综合多行业多个优秀代表的建议提出未来民营企业推动共同富裕的对策和建议。
项目3：金融创新驱动实体经济高质量发展——来自浙江的经验
该项目从金融创新对实体经济高质量发展角度出发，综合了浙江实体经济发展经验，并通过实证研究揭示了金融创新与经济发展的紧密关系，最后对浙江未来经济的发展提出了建议与对策。
为提高学生创新创业能力，学院制定《商学院班级建设评估考核办法》，通过不断完善创新创业教育相关制度文件，促进学院大学生创新创业教育体系制度化、规范化，整合社会资金、学校资金、学院配套资金，多渠道统筹安排，支持大学生创新创业教育教学，鼓励全校教师和学生积极参与创新创业实践活动，资助学生创新创业项目，奖励双创竞赛中获奖团队和指导教师。
针对创新创业理论教育，学院大力推进创新创业师资队伍建设，广泛征集不同学科背景教师参与创新创业课程建设，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，构建高校创新创业教育课程体系，发挥创新创业教育课堂主渠道作用，促进专业教育与创新创业教育有机融合。此外，为鼓励学生更好地了解自我，敢闯会创，学院针对低年级学生开设《创业意识》启蒙班，采取中班（60人）授课方式，邀请校外知名专家开展系列培训，进一步营造创新创业意识良好氛围。
针对创新创业实践教育，学院组织策划和举办企业家进校园活动、创新创业系列讲座、创新创业文化节、创新创业大赛等活动。开展了以大数据、电商直播、创新创业等系列专题培训课程、训练营等活动。2022年学院共举办创新创业讲座24场，创新创业文化节5场，创新创业类大赛10余场，组织学生成功申报27项校级省级国家级学生科研，有效营造学院创新创业文化氛围。
同时，学院积极发动学生参与“互联网+”、电子商务等商业类创新创业大赛，以赛促创，提高比赛成果落地转化率，推进创业孵化基地建设，并联合越商研究会邀请知名企业家来校进行创新创业类相关讲座，调动学生创新创业积极性。目前，学院创业入园项目A类4项、C类2项，其中1项为2021年“互联网+”创新创业大赛国家银奖项目转化成果。学院多渠道支持创业园项目建设，积极孵化创新创业项目，赛创结合，全面培育创新创业人才。
学院将全面实施创新创业理论教育和实践教育，完善创新创业教育管理制度，积极调动我院学子创新精神和实践能力。扬创新之帆，筑挑战之梦。在学院领导关的心和指导下，商院学子必将紧跟时代步伐，秉承“勤奋学习、追求真知、勇于创新、迎接挑战”的精神，不忘初心，不忘使命，在科研创新的征程上一路前行！
供稿：江伊蕾、林立
